METEOROLOKIDS: WEBINARS AND MEETINGS.

Los alumnos de 2ºB tuvieron la oportunidad de participar en diversos encuentros digitales con sus compañeros de otros países.

En primer lugar, se llevaron a cabo dos webinars:

El 7 de marzo a las 11 am se llevó a cabo una webinar con la Doctora en Astrofísica, Maria Elena Cianfanelli de la Agencia Espacial de Italia.
El 14 de marzo a las 11 am se produjo otra webinar con la Doctora en Física del Sistema Solar, Elisa Terenghi, de la Red Climática de Italia.

Nuestros alumnos, por disponibilidad horaria, tan solo pudieron participar en la primera de las webinars celebradas.

Por otra parte, el día 23 de mayo los alumnos de varios centros participantes (España, Turquía, Francia e Italia) realizaron un encuentro online para intercambiar información e impresiones acerca del proyecto. Los alumnos de 2ºB realizaron una presentación oral indicando sus edades, el nombre del colegio, su ciudad, así como las tareas que más les habían gustado del proyecto. Tras escuchar a los alumnos de los otros centros, nuestros alumnos también tuvieron la oportunidad de presentarse de forma individual en inglés: su nombre, su edad, su color favorito, su deporte favorito, su comida favorita, etc.

Comentarios

Entradas populares de este blog

AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS: WEBINARS Y POST-SURVEY

Durante el mes de mayo, además de realizar la tercera y última de las tareas colaborativas (A Travel Game) se llevaron a cabo dos encuentros con expertos en la materia. El primer encuentro tuvo lugar el día 6 de mayo de 2025 y la protagonista fue Nilüfer Dinç Demirok, una compañera participante en el proyecto y experta en storytelling. Los alumnos tuvieron la oportunidad de realizar preguntas y conocer algunos de sus trabajos. El segundo de los encuentros se realizó el 21 de mayo de 2025 y el protagonista fue Ahmet Ayberk Oğuz, experto en viajes y de origen turco. Asimismo, se cerraría el proyecto con la realización de un cuestionario final tanto para el profesorado como para el alumnado a modo de evaluación con el objetivo de recopilar información relevante sobre las tareas llevadas a cabo, la organización, agrupamientos, etc.

AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS: A TRAVEL GAME

Durante los meses de abril y mayo, los alumnos participaron en la tercera y última actividad colaborativa: “A Travel Game”. En esta ocasión, los alumnos participantes del proyecto "Around The World in 8 Months" tendrían como misión crear un Juego de Viajes. Para ello, cada centro educativo se encargaría de crear una parte del juego en la que los alumnos debían seleccionar imágenes relevantes de una de las ciudades visitadas por Luna Amelia y realizar una pregunta de respuesta múltiple con el objetivo de que los compañeros adivinen de qué ciudad se trata. Los alumnos de 3ºB del CEIP Mare Nostrum decidieron crear su vídeo sobre Nueva York eligiendo cinco fotografías de lugares emblemáticos de esta ciudad: Central Park, Puente de Brooklyn, Times Square, Empire State Building y Museo de Historia Natural. Tras visualizar estas cinco imágenes, los alumnos preguntaros a sus compañeros por la ciudad que se escondía tras ellas. En la siguiente imagen podemos ver el trabajo realizado ...

METEOROLOKIDS: WELCOME TO OUR PROJECT

El proyecto "MeteoroloKids" se inició el pasado mes de septiembre con la realización de diversas actividades previas a las tareas propias del proyecto. En primer lugar, fueron los docentes los que comenzaron presentándose, aportando ideas para la planificación anual del proyecto, estableciendo los cauces de comunicación, realizando un cuestionario inicial, etc. En el mes de octubre, fuero los alumnos los encargados de realizar esta actividades previas, entre las que destacamos las siguientes: La visualización del vídeo-presentación del proyecto, en el que se les orienta y se les da algunas pistas de lo que van a trabajar a lo largo del curso. El aprendizaje de la Netiqueta de TwinSpace con la posterior realización de un Quiz sobre las reglas básicas de Internet. La realización del cuestionario inicial en el que se obtiene información muy valiosa sobre los intereses y necesidades del alumnado participante de cara al proyecto. La presentación de los alumnos. ...

CEIP Mare Nostrum and eTwinning.

Buscar este blog