CEIP Mare Nostrum and eTwinning.

Durante el mes de mayo, los alumnos de 1ºB han estado inmersos en la última actividad del proyecto. Se trataba de la visita presencial o virtual a un museo o sección del mismo en el que pudieran observar restos egipcios.  Actualmente, no contamos en Ceuta con ninguna exposición que posea dichos elementos. Por ello, la seño les llevó al aula un pedacito de la exposición "Hijas del Nilo" que tuvo la oportunidad de visitar en el Palacio de las Alhajas de Madrid en diciembre de 2022. Los alumnos pudieron ver un vídeo en el que se observaban numerosos objetos del día a día como peines, instrumentos musicales, vasijas... así como figuras o pequeñas estatuas, bustos, sarcófagos, papiros, etc. ¡Hasta la recreación del interior de un recinto funerario del Antiguo Egipto! Cada centro participante en el proyecto, debía elegir un objeto y exponerlo en el museo virtual creado de forma colaborativa. Los alumnos del 1ºB del CEIP Mare Nostrum decidieron presentar en el museo una malla egipci

Han sido varias las videoconferencias realizadas por los alumnos de 1ºB dentro del proyecto de eTwinning Quest in Egypt .  Presentación El 2 de marzo de 2023, los alumnos tuvieron la oportunidad de realizar una videoconferencia con alumnos de otros países, presentarse y jugar online entre todos a dos juegos de Kahoot creados por sus compañeros más mayores.  Webinar con Monica Hanna Días más tarde, el 21 de marzo, contamos con la presencia de Monica Hanna, una conocida egiptóloga experta en el Antiguo Egipto. Monica fue la encargada de contar algunas curiosidades relacionadas con la temática, a la vez que los alumnos más mayores realizaron algunas preguntas a modo de entrevista.  Día de Europa La última videoconferencia realizada por nuestros alumnos de 1ºB tuvo lugar el 12 de mayo con motivo de celebrar el día de Europa. Aunque el día de Europa fue el 9 de mayo, algunos alumnos de varios países no pudieron reunirse ese día y se decidió crear otra reunión para el viernes 12 de mayo.  En

Los meses de marzo y abril han estado cargados de intriga para los alumnos de 1ºB, pues tenían que acometer las nuevas tareas propuestas: elegir el objeto misterioso y crear una historia encadenada.  Un objeto misterioso En primer lugar, los alumnos de 1ºB se enfrentaron a la tarea de elegir el objeto misterioso. En este caso, los centros participantes trabajaron por parejas: un centro proponía un objeto misterioso y el otro centro lo dibujaba y viceversa. Nuestros alumnos trabajaron formando equipo con los alumnos de la seño Minka Mincheva del Centro de Educación Secundaria "Hriso Botev" en Aytos, Bulgaria.  Los alumnos de 1ºB decidieron proponer como objeto misterioso un cáliz con forma de flor de loto (en inglés, lotiform chalice ). Se trata de un cáliz de loza azul donde se podía observar en relieve alguna escena propia de la época. Estos cálices no servían para beber sino que se usaban como objetos votivos y vasijas rituales.  A su vez, nuestros alumnos serían los encar