La tarea "Climate Change" (Cambio Climático) fue la última de las tareas realizadas a lo largo del presente curso escolar 2023-2024 dentro del proyecto de eTwinning "MeteoroloKids".
Esta tarea se organizó en dos actividades:
1) Los alumnos de los distintos centros participantes recolectaron imágenes que evidenciaran el cambio climático en sus países y ciudades. Para ello, usaron un muro colaborativo con la aplicación "Digipad". Estas fueron las imágenes elegidas por los alumnos de 2ºB:
Asimismo, los alumnos fueron los encargados de escribir comentarios en las imágenes de sus compañeros de otros países, tal como podemos observar en esta imagen: 
En el siguiente enlace, se puede observar el trabajo realizado por todos los centros participantes y la participación de los alumnos de 2ºB.
2) La segunda actividad dentro de la tarea sobre el Cambio Climático consistió en la escritura de dos historias encadenadas. Ambas historias comenzaban con una introducción común: un chico encontraba una caja misteriosa que contenía una terrible profecía, la cual hablaba de desastres que ocurrirían en el futuro como consecuencia del cambio climático. Las historias continuarían con dos tramas completamente diferentes. El Libro Blanco contaría la historia en la que el chico y sus amigos conseguían detener los desastres naturales; mientras que el Libro Negro contaba la historia de los desastres naturales causados por el cambio climático.
Los alumnos de 2ºB fueron los encargados de escribir el capítulo 7 del Libro Blanco. Entre todos, escribieron en la pizarra dicho capítulo en castellano y después, con ayuda de su seño, consiguieron traducirlo a inglés y escribirlo en la aplicación Storyjumper:
Finalmente y para darle vida y color a las historias encadenadas, cada centro participante debía elegir un capítulo cualquiera del Libro Blanco o del Libro Negro y crear la imagen de dicho capítulo con Inteligencia Artificial. Nuestros alumnos de 2ºB crearon la imagen para el capitulo 3 del Libro Blanco y para ello usaron la aplicación Canva.
Una vez finalizadas todas y cada una de las tareas, los alumnos realizaron el cuestionario final con el objetivo de evaluar el proyecto.
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