GREEN WONDER: WE CREATE A TREASURE HUNT ON PLANTS (SIXTH COMMON ACTIVITY)

Y llegó la última actividad colaborativa del proyecto Green Wonder...

En esta ocasión, esta actividad consiste en la creación de una caza del tesoro. Los alumnos de los distintos centros educativos tenían que realizar alguna actividad en el centro relacionada con el tema "Escuela sostenible, inclusiva y respetuosa con el medioambiente", escribir un pequeño texto y colgarlo en un mapa de Google Maps en la ubicación correcta de su colegio.

Los alumnos de 6ºA del CEIP Mare Nostrum decidieron conocer las plantas que tiene su huerto, investigar sus nombres y plantar nuevas plantas: cebollino y puerro, tal como se puede observar en estas imágenes:

Después de realizar esta actividad, los alumnos escribieron un pequeño texto que la describieran y también tenían que escribir una pista sobre el colegio de la docente Nina Tirsina en Moldavia.

Una vez que todos los alumnos de todos los centros colgaron en Google Maps sus actividades y sus pistas, el resultado fue el siguiente:

Finalmente, los alumnos jugaron a la caza del tesoro... ¿Serían capaces de encontrar el tesoro?

Comentarios

Entradas populares de este blog

AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS: WEBINARS Y POST-SURVEY

Durante el mes de mayo, además de realizar la tercera y última de las tareas colaborativas (A Travel Game) se llevaron a cabo dos encuentros con expertos en la materia. El primer encuentro tuvo lugar el día 6 de mayo de 2025 y la protagonista fue Nilüfer Dinç Demirok, una compañera participante en el proyecto y experta en storytelling. Los alumnos tuvieron la oportunidad de realizar preguntas y conocer algunos de sus trabajos. El segundo de los encuentros se realizó el 21 de mayo de 2025 y el protagonista fue Ahmet Ayberk Oğuz, experto en viajes y de origen turco. Asimismo, se cerraría el proyecto con la realización de un cuestionario final tanto para el profesorado como para el alumnado a modo de evaluación con el objetivo de recopilar información relevante sobre las tareas llevadas a cabo, la organización, agrupamientos, etc.

PAINTED EMOTIONS - CURSO 2019/2020

Durante el curso escolar 2019/2020, los alumnos de 4º A y su tutora Susana Martín llevaron a cabo un proyecto denominado "Painted Emotions" junto a centros escolares de otros países como Polonia, Turquía, Italia, Grecia o Eslovaquia. Fue un proyecto basado en emociones cuya idea principal era la de enseñar a nuestros alumnos a expresar, reconocer, comprender y gestionar sus emociones. Entre las actividades llevadas a cabo, destacamos "Colourful Emotions" y "Games based on emotions" en la que los alumnos de Ceuta realizaron lo siguiente: 1. Trabajaron con el famoso cuento "The Colour Monster", lo leyeron e inventaron nuevas emociones a partir de las mencionadas en el cuento. 2. A partir de las emociones del cuento y las nuevas emociones ideadas por ellos, confeccionaron un mural muy emocionante. 3. También decidieron trabajar expresiones faciales ligadas a las catorce emociones del mural: hicieron fotos, editaron esas fotos y escribieron situa...

AROUND THE WORLD IN 8 MONTHS: A COLLABORATIVE SONG

🎼 Para celebrar que Luna Amelia llegó a Londres y consiguió romper el hechizo sobre el que se encontraba la ciudad al tocar la secuencia de 12 notas musicales encontradas en Cairo, los alumnos cantaron una canción de forma colaborativa. Esta canción fue creada por los alumnos de Holanda y su letra es la siguiente: Let’s go to the London eye Spinning slowly through the sky Many places you can see While you go and drink a cup of tea Westminster Abbey, Palace too Politicians rule for me and you Watch the guards at Buckingham when they turn around their boots go ‘slam’ Luna takes the London Underground Travels all around, her ticket is three pounds From Covent Garden she travels to King’s Cross then to Harry Potter’s Warner Bross. Tower of London, prison cells hear the ringing of the church bells. West End for the shows and plays…. (Musical intermezzo) Luna takes the London Underground Travels all around, her ticket is three pounds From Hyde Park to the Wembley Stadium and...

CEIP Mare Nostrum and eTwinning.

Buscar este blog